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基于“第二課堂”調(diào)研下山東農(nóng)村家庭安全用藥的探究

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[摘 要] 通過開展第二課堂實踐活動，調(diào)研了解山東農(nóng)村家庭安全用藥情況并科普，實現(xiàn)專業(yè)知識和調(diào)研實踐的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。采用整群隨機抽樣法分別在山東省東、中、西部抽取10個行政村，在隨機抽取60戶家庭，對山東農(nóng)村家庭安全用藥情況展開調(diào)研，同時設(shè)計調(diào)查問卷進行發(fā)放填寫。問卷結(jié)果顯示，不同人群對安全用藥知識均存在盲區(qū)，且對常見藥品和疾病了解甚少。（剩余6726字）

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