一年級小學生引導好心理
一要關注孩子的情緒問題
在幼兒園，家長和老師都稱孩子為“寶寶”。進入小學后，他們就被稱為“學生”。這意味著他們從父母和老師那兒得來的呵護會變少，要求和責任會增多，需要自主面對的困難和沖突會更多。這些都會給孩子帶來心理壓力，導致異常的情緒和行為。
1.焦慮和恐懼。有的孩子嚴重缺乏安全感，或者被過度呵護，進入新的學習或生活環(huán)境后會有分離焦慮；有的孩子自我意識強，自尊要求迫切，但心理承受能力低，受到批評時會產(chǎn)生強烈的不安、生氣、憤怒、多疑等情緒，容易繼發(fā)焦慮和恐懼心理。（剩余1403字）