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在高中歷史教學中滲透唯物史觀

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摘   要:唯物史觀是歷史學科核心素養(yǎng)的靈魂,對于幫助學生掌握科學的思維方法,形成適應未來社會發(fā)展的關鍵能力,以及提升學生核心素養(yǎng)具有重要作用。在高中歷史教學中,教師應以教材為基礎,注重對學生唯物史觀的滲透,使學生能夠正確認識、解釋、敘述歷史本質和發(fā)展規(guī)律,建構歷史觀念,培育學生的人生觀、世界觀和價值觀。(剩余3756字)

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