思維品質(zhì)發(fā)展下對初中英語讀寫課的探究

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摘   要：初中階段的學生需要鍛煉和培養(yǎng)批判思維、創(chuàng)新思維以及邏輯思維，以此來提升學生的綜合能力。對此，教師基于英語思維品質(zhì)開展初中英語讀寫課教學，讓學生在多元化的學習方式下進行英語閱讀和寫作練習，幫助學生鍛煉和發(fā)展思維品質(zhì)，推動學生英語學習能力和核心素養(yǎng)的提升。

關(guān)鍵詞：初中英語；讀寫課；思維品質(zhì)

中圖分類號：G633.41  文獻標識碼：A    文章編號：1009-010X（2025）05-0018-03

新課改要求初中英語教學要立足立德樹人理念，針對學生英語核心素養(yǎng)和能力開展鍛煉和培育，切實提升學生的思維品質(zhì)、道德品質(zhì)等。（剩余3014字）