基于“教一學(xué)一評(píng)”一致性的小學(xué)語文閱讀教學(xué)

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

【文章編號(hào)]1008-2549（2025） 005-0023-03

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《新課標(biāo)》）指出，學(xué)習(xí)目標(biāo)來源核心素養(yǎng)，教學(xué)過程是學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的重要實(shí)踐載體，評(píng)價(jià)則是通過收集學(xué)習(xí)證據(jù)，判斷并改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的重要依據(jù)。在此背景下，語文閱讀教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的重要途徑，必須依托“教一學(xué)一評(píng)”一致性的要求，推動(dòng)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。（剩余4512字）