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[中圖分類號]G627 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號]1008-2549(2025) 0004-0069-03
隨著《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的頒布實(shí)施,我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著從“知識本位”向“素養(yǎng)本位”的深刻轉(zhuǎn)型。小學(xué)階段是學(xué)生核心素養(yǎng)培育的奠基期,教師教學(xué)理念的革新直接關(guān)系到立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)成效。(剩余6000字)
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核心素養(yǎng)視域下小學(xué)教師教學(xué)理念轉(zhuǎn)變研究
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