新課改視角下小學(xué)教研管理的信息化路徑

[摘 要]以信息化技術(shù)賦能小學(xué)教研管理工作，可以滿足課程改革信息化的需要，為教師提供專業(yè)發(fā)展的信息化階梯。深入分析新課改視角下小學(xué)教研信息化管理困境的原因，包括傳統(tǒng)分散教研妨礙教研質(zhì)效的提升，教研模式滯后制約教師教改的熱情，常規(guī)教研管理松弛導(dǎo)致教研效果差。應(yīng)以協(xié)同教研促進(jìn)教研質(zhì)量均衡發(fā)展，以信息化共享教研激發(fā)教改內(nèi)驅(qū)力，借助信息化手段加強(qiáng)常規(guī)教研管理，推動(dòng)新課改工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（剩余5758字）