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【中圖分類號】G623.5 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009(2025)21-0087-02【作者簡介】，江蘇省常熟市古里中心小學(江蘇常熟，215500)教師，二級教師，常熟市教學能手。
有效提問是指教師在教學過程中根據課標要求和學生認知發(fā)展規(guī)律，精心設計并提出能夠激發(fā)學生思考，促進學生知識建構和能力提升的問題。（剩余1972字）
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有效提問：解鎖數學深度學習之門
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