以跨學(xué)習(xí)領(lǐng)域探究提升學(xué)生綜合能力的實(shí)踐與思考

——以六年級(jí)“校園文創(chuàng)設(shè)計(jì)”主題活動(dòng)為例

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【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2025）21-0018-04

【作者簡(jiǎn)介】，江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)旺莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)（江蘇無(wú)錫，214028）教師，高級(jí)教師，無(wú)錫市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者。

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出，要“加強(qiáng)課程綜合，注重關(guān)聯(lián)。（剩余2668字）