美育浸潤行動下的“常展常演”課程實踐 　

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【摘 要】為推進學校美育浸潤行動，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)東沙湖小學以浸潤作為美育工作的目標，以“常展常演”課程為載體，堅持面向人人，注重未來指向，創(chuàng)設美育空間，開展課程教學，力求發(fā)展學生審美素養(yǎng)，陶冶學生情操，溫潤學生心靈，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

【關鍵詞】美育浸潤；“常展常演”課程；審美素養(yǎng)

【中圖分類號】G40-014；G622.3  【文獻標志碼】A  【文章編號】1005-6009（2024）29-0037-03

江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)東沙湖小學堅持以美育人，深入推進美育浸潤行動，聚焦“面向人人，人人不一樣”的“常展常演”課程實踐，創(chuàng)建動靜相融的美術館和無處不在的音樂廳，開展主題式常展和序列化常演，同時在校園中融入美的思想、美的元素，打造美的空間，推動全學科、全過程、全生活的校園美育生態(tài)建設，力求引導學生樹立正確的審美態(tài)度，積淀審美經(jīng)驗，陶冶審美情趣，提升審美品位。（剩余2643字）