八年栽培：一棵數(shù)學實驗之樹開花結(jié)果

【摘 要】“小學數(shù)學實驗的內(nèi)容選擇與教學策略研究”課題組（以下簡稱“課題組”），經(jīng)過八年的理論研究與實踐探索，取得了豐碩的成果。概括地說，其一，樹立了一個信念——小學數(shù)學教學應(yīng)當而且必須融入數(shù)學實驗;其二，搭建了一個框架——包括內(nèi)容序列、課型范式、資源建設(shè)、能力培育等在內(nèi)的數(shù)學實驗教學實施框架;其三，培養(yǎng)了一支隊伍——形成了一個數(shù)學實驗研究的個人建構(gòu)與社會建構(gòu)相互協(xié)調(diào)的研究共同體。（剩余3409字）