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“我受園林設(shè)計(jì)師的啟發(fā)，用牙簽圍成了亭子，用水彩筆為亭柱和坐凳涂了顏色，加上用飲料罐做的圓錐形亭頂，色彩中有統(tǒng)一，造型中求變化，材料運(yùn)用巧妙，整個(gè)亭子與其他組員做的花園相互輝映。”
這是美術(shù)課上一名六年級(jí)學(xué)生的描述。在教師對(duì)蘇少版《美術(shù)》六下《水墨園林》《美麗的園林》《我造的花園》這三節(jié)課進(jìn)行了“綜合·探索”系列學(xué)習(xí)后，這名學(xué)生有了一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。（剩余860字）
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