研 學 育 人
——江蘇省如東高級中學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐
【關鍵詞】研學育人;拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng);推進策略
【中圖分類號】G633 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009(2024)43-0073-03
【作者簡介】管建華,江蘇省如東高級中學(江蘇如東,226400)副校長,高級教師。
一、研學育人的時代意義
習近平總書記在黨的二十大報告中指出,教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐,強調要“著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。(剩余2786字)
試讀結束
-
-
- 江蘇教育·中學教學版
- 2024年11期
目錄
- 以核心素養(yǎng)統(tǒng)領學科教學設計...
- 融入批判性思維的物理教學實踐研...
- 浸潤批判性思維的物理教學策略與...
- 基于學科實踐培養(yǎng)批判性思維的高...
- 基于科學論證涵育科學思維的課堂...
- 埋設思辨過程主線有效開展批判性...
- 指向批判性思維的中學物理教學思...
- 弘揚教育家精神,以“四解”賦能...
- “語篇閱讀現(xiàn)場”:指向學生核心...
- 探尋高中地理學習中思維障礙破解...
- 《社會歷史的本質》教學設計*...
- 基于核心素養(yǎng)的思政課逆向教學設...
- 文本細讀,緣流探源...
- 新課標下初中語文跨學科教學策略...
- 指向高中生數(shù)學閱讀能力提升的“...
- 指向應用意識培育的初中數(shù)學項目...
- 高中英語閱讀教學中結構化知識的...
- 以評促寫的高中英語寫作教學優(yōu)化...
- 核心素養(yǎng)導向下的初中英語“讀寫...
- 問題導向下法治意識教育內容一體...
- 基于學科大概念的社會性科學議題...
- 研 學 育 人...
- 研學育人的課堂范式建構...
- 以“研學育人”為指向的高中生物...
- 研學課堂的準確定位與育人追求...
- 職業(yè)教育數(shù)字化轉型的價值與實施...
- 深度學習視域下專業(yè)課程教學設計...
- 用情境教學點亮語文課堂...
- 以課程思政理念設計古典詩歌學習...
- 初中語文作業(yè)設計的四條優(yōu)化路徑...
- 思政課體驗式學習應突出價值引領...