弘揚(yáng)教育家精神，以“四解”賦能幸福教育高質(zhì)量發(fā)展

【摘 要】習(xí)近平總書記精辟而深刻闡述的“中國特有的教育家精神”，已經(jīng)成為推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)、助力中國式現(xiàn)代化建設(shè)的時代指南。江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大力弘揚(yáng)教育家精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將教育創(chuàng)新作為教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵突破口，提出“四解”教學(xué)理念，構(gòu)建“四解”幸福課堂，不斷帶動學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的多維進(jìn)階、重點(diǎn)突破和全面升格。（剩余3330字）