手里有方 以愛育人

一天放學(xué)后，班里學(xué)生跑來告訴我麗麗（化名）發(fā)瘋了。我并不驚訝，她是我們班有名的“刺頭”，沒少制造“麻煩”。

為不耽誤學(xué)生放學(xué)，也為了保證麗麗的安全，我和班主任商量，請班主任帶著已經(jīng)站好的路隊下樓，我留下來陪麗麗。我先和她家長聯(lián)系，簡單說明情況，并告訴家長麗麗會晚些到校門口，請他耐心等待。看著麗麗嗷嗷大叫，用腳踢門，用手撕掉班級后門上的標(biāo)語，我心里也是一團兒火，真不知道一個女孩子哪兒來這么大力氣，究竟發(fā)生了什么才讓她這樣喪失理智？我告訴自己，生氣是無能的表現(xiàn)，現(xiàn)在最重要的是要想辦法讓她冷靜下來，然后幫她解決問題。（剩余686字）