提高英語閱讀教學(xué)有效性的探索
《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，在學(xué)生具備了一定的英語聽說能力之后，教師就應(yīng)該及時去培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓他們在小學(xué)畢業(yè)時能讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
下面我就從提高英語閱讀教學(xué)的有效性方面，談一下自己的幾點(diǎn)想法。
一、選擇難易適中的文本，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望
選擇文本時，我們要遵循“從易到難、符合小學(xué)生的年齡特征與閱讀心理”的原則。（剩余1960字）