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教育是針對人的研究，教育手段連接人與人之間的關系。只要是人與人之間的往來，就要考慮倫理的問題。
在科學技術緩慢發(fā)展的人類早期年代，由希臘語“道德”一詞和拉丁語“風俗”一詞組合而成的“倫理”，刻畫了人和人之間言行的道德準則，用來對道德、道德問題及道德判斷進行哲學思考。
18世紀工業(yè)革命以來，作為人類理性實踐的結晶，科學技術取得了突破性進展，滲透進人類社會，甚至對政治、文化等產生深刻影響。（剩余696字）
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