如何在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境

摘  要：中職院校開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的方式有利于幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，提升課堂教學(xué)效果，降低學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。對(duì)于如何在課堂中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，怎樣達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，文章從問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)原則、問(wèn)題類型以及情境創(chuàng)設(shè)的方式入手，詳細(xì)闡述了中職數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的方法，為學(xué)生營(yíng)造積極的課堂學(xué)習(xí)氛圍。（剩余5695字）