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融入課程思政元素的案例教學(xué)法探討

——以國際投資課程為例

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摘  要：文章以地方應(yīng)用型本科院校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的國際投資課程為例，旨在探討融合專業(yè)教育和思政教育的案例教學(xué)的初步改革，通過分析課程所蘊(yùn)含的思政元素，同時選取授課過程實(shí)際使用的幾個案例，說明恰當(dāng)使用案例以達(dá)到寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中的可能性。最后分析了目前在國際投資課程使用案例教學(xué)法存在的問題及未來的優(yōu)化路徑。（剩余5630字）

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