音樂(lè)教育歌唱曲目的選擇研究

摘  要：多元化歌曲曲目，尤其是現(xiàn)代流行音樂(lè)，逐步發(fā)展成大學(xué)生最喜愛(ài)的一種音樂(lè)形式，廣泛融入學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中，是學(xué)生消遣娛樂(lè)、提高音樂(lè)素養(yǎng)的主要內(nèi)容。不管是流行音樂(lè)歌唱曲目，還是傳統(tǒng)經(jīng)典歌唱曲目均具備顯著藝術(shù)特征，屬于優(yōu)秀教育資源。作為音樂(lè)教師，在音樂(lè)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)程中，應(yīng)科學(xué)甄別歌曲曲目及內(nèi)容，將其合理應(yīng)用到音樂(lè)課堂教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)水平和興趣愛(ài)好等展開(kāi)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮不同音樂(lè)教育資源的優(yōu)勢(shì)，助推高校音樂(lè)教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。（剩余5627字）