高?，F(xiàn)代文學課教學面臨的挑戰(zhàn)與應對策略

摘  要：現(xiàn)代文學教學作為高校重要學科內(nèi)容，其獨有的基礎性、現(xiàn)代性、中國化的學科教學特色，助力于大學生人文素養(yǎng)的提升，促進大學生綜合實力發(fā)展。新時代背景下，新的教育理念及思維的生成，為高校現(xiàn)代文學教學帶來一定挑戰(zhàn)，推助現(xiàn)代文學教學向創(chuàng)新方向發(fā)展。對此，依據(jù)高校現(xiàn)代文學教學的現(xiàn)狀，文章從網(wǎng)絡教育理念、課程思政理念、素質(zhì)教育理念的維度，分析高校現(xiàn)代文學教學面臨的新挑戰(zhàn)，從正確認識現(xiàn)代文學地位、優(yōu)化現(xiàn)代文學教學結(jié)構(gòu)體系、培養(yǎng)大學生人文素養(yǎng)的維度，闡述高校現(xiàn)代文學教學創(chuàng)新的價值，并提出高校現(xiàn)代文學教學創(chuàng)新的實踐對策。（剩余5658字）