講好生涯故事，激發(fā)成長動力

——基于敘事療法的中職生生涯輔導教學策略探究

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2025）22-0056-04

一、引言

近年來，國家對中等職業(yè)教育的重視程度達到前所未有的高度，將其視為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分?！秶衣殬I(yè)教育改革實施方案》《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等政策文件相繼出臺，明確提出要優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為中職教育發(fā)展提供了有力的政策支持和發(fā)展機遇。（剩余5296字）