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感知學校氛圍對初中生學習投入的影響機制:基本心理需要和積極情緒的鏈式中介作用

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中圖分類號:G44 文獻標識碼:A 文章編號:1671-2684(2025)22-0008-06

一、問題提出

青少年是國家發(fā)展的儲備力量,在國家持續(xù)健康發(fā)展中具有重要作用1。青少年階段最需重視的問題是教育問題。我國學生發(fā)展必備的六大核心素養(yǎng)之一為“學會學習”,且隨著積極心理學的興起,教育領域的學習投入逐漸成為學者關注的研究熱點。(剩余8044字)

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