一核四化：基于教學(xué)能力大賽提升中小學(xué)心理教師核心素養(yǎng)的策略

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中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2025）15-0074-04

國(guó)之大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。2018年以來(lái)，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》等一系列政策文件出臺(tái)，提出培養(yǎng)造就高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型中小學(xué)教師隊(duì)伍的要求，強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍素質(zhì)提升對(duì)教育發(fā)展的重要性。（剩余4877字）