積極心理學(xué)視角下初中師生課堂沖突化解策略

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中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2025）15-0057-03

一、引言

初中時(shí)期是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵期，良好的師生關(guān)系在此階段學(xué)生的成長中發(fā)揮著重要作用。從學(xué)業(yè)角度看，良好的師生關(guān)系能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生感受到教師的關(guān)心與支持，會(huì)更愿意投入精力到學(xué)習(xí)中，主動(dòng)探索知識(shí)。（剩余4444字）