小學(xué)班主任心理健康教育能力校本培訓(xùn)課程的開發(fā)與實(shí)踐

——以成都市成華小學(xué)校為例

打開文本圖片集

摘要：班主任心理健康教育能力對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高其心理健康水平有重要影響。四川省成都市成華小學(xué)?；凇懊澜睢⒚罎?rùn)人生”的辦學(xué)理念，以“理論+實(shí)踐”為手段，充分利用學(xué)校資源，開發(fā)并實(shí)施了小學(xué)班主任心理健康教育能力校本培訓(xùn)課程，切實(shí)提升了小學(xué)班主任的心理健康教育能力，促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展。（剩余5246字）