基于“教學(xué)做合一”的初中科技教育校本課程研究與實(shí)踐

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摘  要  陶行知先生的“教學(xué)做合一”理念對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了重大影響，一線教育工作者應(yīng)認(rèn)真研讀和探究，并將該理念滲透到自身的教學(xué)實(shí)踐中。蘇州工業(yè)園區(qū)朝前路實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)初中生的身心發(fā)展特點(diǎn)，基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境，以“教學(xué)做合一”教育理念為主，依托學(xué)校科技場所“少年科學(xué)院”，整合綜合實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建和實(shí)施科技教育校本課程。（剩余4717字）