教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高中信息技術(shù)大單元教學(xué)模型建構(gòu)

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摘  要  隨著信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的不斷融合與發(fā)展，課堂教學(xué)形態(tài)正在發(fā)生深刻變革，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是每位教師必須面對(duì)的教育發(fā)展趨勢(shì)。大單元課堂教學(xué)能夠進(jìn)行學(xué)科融合，單元教學(xué)目標(biāo)要既有整體性，又有階段性。單元主題要明確、集中、獨(dú)立，教學(xué)規(guī)劃要注意以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主，以解決問題為目的。單元教學(xué)更加注重教學(xué)評(píng)價(jià)，既要重結(jié)果又要重過(guò)程，讓課堂教學(xué)更加具有實(shí)效性。（剩余6428字）