智慧課堂中初中生深度學(xué)習(xí)模型設(shè)計與應(yīng)用研究

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摘  要  教育現(xiàn)代化發(fā)展需要教育與技術(shù)共同變革，以深度學(xué)習(xí)為抓手，以智慧課堂為支撐。深度學(xué)習(xí)作為一種整合性學(xué)習(xí)過程，內(nèi)含諸多要素，要想促進(jìn)其得到進(jìn)一步發(fā)展需明確其中的關(guān)系與范疇。為了有效提高初中生在智慧課堂中深度學(xué)習(xí)的效率，運用混合研究方法建構(gòu)由6個一級維度、20個二級維度組成的智慧課堂中深度學(xué)習(xí)模型，為智慧課堂中的深度學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)路徑。（剩余6917字）