基于虛擬仿真技術的機械類專業(yè)實踐教學綜合改革研究與實踐

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摘  要  傳統(tǒng)機械類專業(yè)實踐教學存在實踐教學模式單一、資源浪費嚴重、學生學習興趣不濃、教與學未能達到深度融合、理論教學與實踐教學的授課教師不統(tǒng)一、課程前后連貫性不佳等問題。以長江大學機械工程學院為例，通過構建線上線下、虛實結合、以虛助實、理實聯(lián)動的“多向并行”模式，構建“三個模塊、六條主線”的虛擬仿真實踐教學體系，開發(fā)高性能虛擬仿真實踐教學云平臺及系列化教學資源，為機械類專業(yè)的專業(yè)實驗教學、畢業(yè)設計、創(chuàng)新實踐、學科競賽等實踐教學質量的提升提供基礎與平臺，對石油機械特色專業(yè)建設起到良好的助推作用，為機械類專業(yè)實踐教學綜合改革提供一定的參考。（剩余6638字）