課程思政元素在工程力學(xué)教學(xué)中的融合研究

*項(xiàng)目來(lái)源：長(zhǎng)江大學(xué)教研項(xiàng)目“基礎(chǔ)力學(xué)課程思政的建設(shè)與融合研究”（JY2022034）；廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科研培育項(xiàng)目（GTXYY2218）；長(zhǎng)江大學(xué)教研項(xiàng)目“新工科背景下力學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐研究”（JY2021033）。

作者簡(jiǎn)介：劉洋，博士，副教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.087

摘  要  在工程力學(xué)課程中引入思政元素是培育人才的重要手段，有利于啟發(fā)式和討論式教學(xué)模式的實(shí)施，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于提高學(xué)生解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，有利于提高學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新和工匠精神的認(rèn)知，可有效提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和人文素養(yǎng)。（剩余4836字）