軍士職業(yè)技術(shù)教育課堂教學(xué)輕度翻轉(zhuǎn)研究與實(shí)踐

作者簡(jiǎn)介：劉建勛，博士，教授；賈娟娟，講師；羅志煌，博士，副教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.068

摘  要  翻轉(zhuǎn)課堂在軍士職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)用中受到管理制度和資源條件等方面的制約，為此，結(jié)合軍士學(xué)員的文化基礎(chǔ)水平、能力形成特點(diǎn)和綜合素質(zhì)發(fā)展，開展教學(xué)需求分析，基于翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用的局限性，提出輕度翻轉(zhuǎn)理念，對(duì)輕度翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式進(jìn)行探索，并應(yīng)用于裝備構(gòu)造課程教學(xué)。（剩余5320字）