基于計(jì)算思維培養(yǎng)的設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)模式研究與實(shí)踐

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摘  要  編程教育是計(jì)算思維培養(yǎng)的重要載體，設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)是培養(yǎng)計(jì)算思維的有效方式。通過(guò)分析計(jì)算思維的核心要素，結(jié)合設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)經(jīng)典模型的特征，構(gòu)建了基于計(jì)算思維培養(yǎng)的設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)模式，在各個(gè)階段中有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，并在具體的教學(xué)案例中進(jìn)行實(shí)踐，來(lái)驗(yàn)證該模式的有效性。

關(guān)鍵詞  計(jì)算思維；設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)；Scratch；編程

中圖分類號(hào)：G623.58    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2024）03-0083-05

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《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》再次將計(jì)算思維作為學(xué)科核心素養(yǎng)，計(jì)算思維的重要性顯而易見(jiàn)。（剩余5390字）