雙碳目標(biāo)下電力系統(tǒng)建模與仿真課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐

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摘  要  “雙碳”目標(biāo)的提出既能助力師生立足新的發(fā)展階段、強(qiáng)化綠色環(huán)保意識(shí)、踐行清潔低碳生活，又可在未來(lái)學(xué)習(xí)、工作以及生產(chǎn)實(shí)踐中為早日實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)貢獻(xiàn)力量?；诖?，對(duì)高校人才培養(yǎng)方案提出新要求，以石河子大學(xué)機(jī)械電氣工程學(xué)院推動(dòng)的課程思政教育教學(xué)改革為契機(jī)，針對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)開(kāi)設(shè)的電力系統(tǒng)建模與仿真課程，將“雙碳”理念融入其教學(xué)過(guò)程并對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及考核形式等進(jìn)行教學(xué)改革。（剩余4248字）