大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制

摘 要：目前的教育體制中，基于大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，需要高校在人才培養(yǎng)機(jī)制下，恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，有效提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)業(yè)需要，教師可以構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，在滿足個(gè)人創(chuàng)業(yè)理想的前提下，更好地增強(qiáng)自身的創(chuàng)業(yè)自信。依據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制的研究，提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建策略，為更好地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念的提升奠定良好基礎(chǔ)。（剩余4935字）