職初教師專業(yè)發(fā)展困境與策略研究

——基于江蘇省太倉市的調(diào)查分析

【編者按】職初階段是教師專業(yè)發(fā)展的黃金階段。近年來，隨著新入職教師隊(duì)伍的不斷壯大，江蘇省太倉市五年內(nèi)職初教師人數(shù)已近全市專任教師總?cè)藬?shù)的四分之一。太倉市立足教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè)的時(shí)代背景，針對職初教師培育的現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研，探索職初教師專業(yè)發(fā)展困境和發(fā)展需求。本期《關(guān)注》欄目分享他們在學(xué)校、教育集團(tuán)、區(qū)域等層面的實(shí)踐探索。（剩余8397字）