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英語教師課堂用語的“增”與“減”

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摘要：教師課堂用語的繁與簡，直接影響著課堂教學的效果和教學目標的達成。英語教師需要在課堂用語的適度“增”、有效“減”上下功夫：適度“增”，增加體態(tài)語和評價語;合理“減”，減少話題和問題。

關(guān)鍵詞：教師課堂用語;體態(tài)語;評價語;話題;問題

課堂用語貫穿整個教學過程，是課堂教學不可缺少的構(gòu)件。教師課堂用語的繁與簡，直接影響著課堂教學的效果和教學目標的達成。（剩余3876字）

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