班主任育人故事：內(nèi)涵特點(diǎn)、價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐策略

【摘 要】撰寫育人故事、講好育人故事是考查班主任基本功的一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任育人故事應(yīng)具有真實(shí)性、情感性、啟發(fā)性、個(gè)性化、互動(dòng)性和反思性等特點(diǎn)，其在推進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展、提升班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生健康成長等方面具有重要價(jià)值。班主任育人故事要處理好敘事與理念、情節(jié)與情懷、生活與生動(dòng)、個(gè)體與集體的關(guān)系，從而助推班主任的人格完善和專業(yè)素養(yǎng)的提升。（剩余5780字）