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【編者按】中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》指出，要“加強(qiáng)義務(wù)教育班主任隊(duì)伍建設(shè)”。班主任是教師隊(duì)伍中比較特殊的群體，通常身兼多個身份和職責(zé)，既承擔(dān)學(xué)科教學(xué)工作，又扮演著“班級管理員”“家校協(xié)作聯(lián)系人”等角色，“事務(wù)性工作壓力”“安全責(zé)任壓力大”“班級管理任務(wù)重”等都是中小學(xué)班主任的壓力來源。（剩余3492字）
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