基于積極家校關系的協(xié)同共育實踐
【摘 要】家校之間長期而穩(wěn)定的共育關系，對學生情感培養(yǎng)和學習能力提升至關重要。班級家書、家長會和家長課堂三者相互配合，加強家校聯(lián)系，賦能家校關系，為學生的成長營造一種充滿愛與智慧的教育氛圍，為構建兒童情感性成長共同體奠定堅實的基礎。
【關鍵詞】家校關系；班級家書；家長會；家長課堂
【中圖分類號】G626 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2025）08-0017-02
【作者簡介】裴曉遜，南京市金陵匯文學校（小學部）（南京，210036）教師，一級教師。（剩余2012字）