以育人為中心推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
【摘 要】江蘇省中小學(xué)生品格提升工程是順時(shí)而生的江蘇育人原創(chuàng),在近9年的項(xiàng)目實(shí)踐中,已經(jīng)成為錘煉學(xué)生道德品格與提升學(xué)生核心素養(yǎng)的奠基工程。新時(shí)代背景下,江蘇省中小學(xué)生品格提升工程仍要與時(shí)俱進(jìn),聚焦價(jià)值導(dǎo)向、品格特質(zhì)、文件要求、深化實(shí)踐、構(gòu)建范式等方面,不斷推進(jìn)與深化項(xiàng)目建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】立德樹人;品格教育;核心素養(yǎng)
【中圖分類號(hào)】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C 【文章編號(hào)】1005-6009(2025)04-0021-04
【作者簡(jiǎn)介】馬斌,江蘇省教育廳(南京,210024)原二級(jí)巡視員,江蘇省教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)教育學(xué)會(huì)“領(lǐng)航計(jì)劃”首席專家。(剩余3878字)
- 以教育家精神引領(lǐng)班主任專業(yè)發(fā)展...
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)生品格全面提升...
- 中小學(xué)生品格提升工程的時(shí)代價(jià)值...
- 筑基·進(jìn)階·...
- “讀校行”:厚植家國(guó)情懷的思政...
- 中小學(xué)生積極心理品格的校家社協(xié)...
- 以育人為中心推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展...
- 做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人...
- 為學(xué)生撐起一片廣闊的天空...
- 師恩難忘潤(rùn)澤我心...
- 以愛(ài)育愛(ài),讓生命如陽(yáng)光般燦爛...
- 道德生態(tài)潤(rùn)無(wú)聲知行合一礪德行...
- “行知學(xué)院”:學(xué)生走向知行合一...
- “取法乎上”的道德教育...
- 構(gòu)建“全覆蓋”家庭教育指導(dǎo)體系...
- 高中生社會(huì)情感能力調(diào)查分析與提...
- 敘事療法在初中心理課中的應(yīng)用...
- 中小學(xué)生自我效能感的建立方法...
- 當(dāng)前學(xué)校心理評(píng)估的現(xiàn)實(shí)需求與實(shí)...
- 深刻把握黨史學(xué)習(xí)教育的育人旨?xì)w...
- 形塑紅色記憶:班級(jí)管理中的黨史...
- 在班級(jí)開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐路...
- 憤怒情緒是“紙老虎”...
- 從“隱形人”到“閃亮星”...
- 接納姐姐身份的小美...
- 從聚焦個(gè)體癥狀到關(guān)注家庭系統(tǒng)...
- “班級(jí)小菜園”:從種子到餐桌的...
- “從嚴(yán)”加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)...
- 我的情緒“滋味”...
- 人際關(guān)系中的看見(jiàn)與接納...
- 為家長(zhǎng)和學(xué)生架起溝通的橋梁...
- “拍立得”與“思久遠(yuǎn)”...
- 牽著他的手,慢慢走...
- 五個(gè)“一體化”保障學(xué)校思政教育...
- 第36屆江蘇省“教海探航”征文...
- 弘揚(yáng)教育家精神勇?lián)聲r(shí)代使命...
- 南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心...