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中小學生品格提升工程的時代價值、成果分析與深化路向

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【摘 要】自2017年開始實施的江蘇省中小學生品格提升工程，經(jīng)過近9年的實踐探索，已培育455個省級項目，實現(xiàn)了全省范圍的廣泛覆蓋，成為江蘇基礎教育落實立德樹人根本任務的重要創(chuàng)新舉措之一?；趯椖績?nèi)涵、建設成果的思考與分析，站在新的歷史起點上，我們需要把握新時代特點、聚焦學生發(fā)展、強化常態(tài)長效，進一步引導區(qū)域、學校將項目的理念、目標、內(nèi)容、方式等常態(tài)化落實，實現(xiàn)項目建設更高遠的立意。（剩余5263字）

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