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小班幼兒分離焦慮引起的攻擊行為的對(duì)策研究

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分離焦慮是小班初入園幼兒常常經(jīng)歷的情緒問(wèn)題,分離焦慮引起的攻擊行為在幼兒園班級(jí)中也并不少見(jiàn),如何正確引導(dǎo)幼兒減少這種問(wèn)題行為,對(duì)教師而言是一種挑戰(zhàn)。本文對(duì)如何干預(yù)小班幼兒因焦慮情緒導(dǎo)致的攻擊行為進(jìn)行了思考,并提出了相應(yīng)的教育策略,希望對(duì)解決現(xiàn)實(shí)中的教育問(wèn)題提供支持。

分離焦慮是學(xué)前兒童中普遍存在的一種情緒障礙,尤其在初入園的小班幼兒身上最常見(jiàn)。(剩余4975字)

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