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核心素養(yǎng)理念下小學道德與法治情境教學思考

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道德與法治是小學教育工作的重中之重,是校學生德育教育工作開展的主要途徑之一。為了促進小學生全面發(fā)展,教師就必須重視起小學生的德育工作,不斷優(yōu)化小學道德與法治教學方法,促進小學生全面發(fā)展。小學階段的學生正處于生長發(fā)展的關鍵階段,該階段學生的三觀正在構建,但因為社會經(jīng)驗較少,對世界的理解也比較淺顯,此階段也是德育教育的關鍵時期。(剩余4486字)

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