幼兒園教師指導(dǎo)角色游戲現(xiàn)狀及對(duì)策研究

【摘 要】角色游戲能夠促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展，但是在角色游戲中，教師指導(dǎo)存在一定問(wèn)題，影響角色游戲發(fā)展價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。文章通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)豐幼兒園角色游戲指導(dǎo)現(xiàn)狀進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，幼兒園教師對(duì)角色游戲指導(dǎo)存在角色游戲價(jià)值認(rèn)識(shí)不全面、指導(dǎo)方式不當(dāng)、精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺失等問(wèn)題。究其原因，主要是園所培訓(xùn)缺乏針對(duì)性、教師指導(dǎo)方式固化、教育資源支持有限。（剩余6104字）