小學(xué)“三層級(jí)”課程體系建設(shè)路徑探析

【摘 要】課程建設(shè)是課程改革的重要內(nèi)容。當(dāng)前一些小學(xué)課程建設(shè)存在碎片化、平面化、同質(zhì)化等問題。對(duì)此，基于學(xué)校頂層設(shè)計(jì)的課程建設(shè)，在橫向上應(yīng)加強(qiáng)課程群建設(shè)，縱向上應(yīng)遵循“基礎(chǔ)—發(fā)展—?jiǎng)?chuàng)新”的能力發(fā)展序列，即重基礎(chǔ)，準(zhǔn)確落實(shí)國(guó)家課程；促發(fā)展，精心打磨拓展課程；求創(chuàng)新，靈活創(chuàng)設(shè)節(jié)會(huì)課程，從而促進(jìn)學(xué)生多元化、個(gè)性化發(fā)展。（剩余4554字）