大概念視角下的高中思想政治單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

打開文本圖片集

【摘 要】核心素養(yǎng)的提出要求教育要更加注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升。圍繞大概念進(jìn)行單元整體教學(xué)有助于學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)化，提高學(xué)生的遷移能力，落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。文章根據(jù)“大概念—主題—議題—案例”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，結(jié)合具體課例進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)，旨在為一線教學(xué)提供參考。

【關(guān)鍵詞】大概念 單元整體教學(xué) 高中思想政治 核心素養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G633.2   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A  【文章編號(hào)】1002-3275（2023）09-61-03

肖瑩 / 廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院，從事中學(xué)思想政治教育研究（廣州 510006）

在知識(shí)快速更新的信息時(shí)代，如何基于各種信息做出正確決策是我們?cè)谏钪薪?jīng)常面臨的問題，因此教育應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升。（剩余4484字）