從品鑒老街文化探小學(xué)美術(shù)“賞·品·繪”
美術(shù)教學(xué)需要地方文化的浸潤。地方文化有著極強的地域性和感染力,每一處地方文化都是在歷史的長河中經(jīng)過不斷積淀與重重篩選凸顯出來的文化精品。美術(shù)教材《悠悠老街》一課,將我們的目光和思緒定格到了身邊最具江南文化底蘊的歷史老街——月河,那里留存著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的印記。將月河老街文化引入美術(shù)課堂,既可增進學(xué)生對月河的認識與了解,感受老街的歷史厚重感和古人的智慧與情懷,又可喚醒學(xué)生對家鄉(xiāng)美好事物的關(guān)注和表達,培養(yǎng)文化傳承與創(chuàng)新的意識,豐富精神情感。(剩余4561字)
試讀結(jié)束
目錄
- 扎實推進“雙減”政策落實落地...
- 以評價改革激發(fā)教育內(nèi)在活力...
- 注重多元評價 促進有效學(xué)習(xí)...
- 新高考改革下的高中思想政治教學(xué)...
- 體育課后延時服務(wù)的困境與對策...
- 評價前置,實現(xiàn)習(xí)作教學(xué)的“教寫...
- 新課改下高中語文核心素養(yǎng)課堂的...
- 評析教學(xué)過程 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗...
- “心語日記”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用...
- “以賽育人”,新時代體育教師教...
- 讓預(yù)測真實發(fā)生 讓能力真實形成...
- 整合“讀寫”活動 提升綜合素養(yǎng)...
- 幼兒園區(qū)域游戲活動的觀察評價與...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的中學(xué)語文教...
- “雙減”政策下初中數(shù)學(xué)高效課堂...
- 加強家?;?形成教育合力...
- 小學(xué)語文教學(xué)中理趣意味的思考...
- 小學(xué)高年級語文多樣化教學(xué)實踐初...
- 評價讓語文教學(xué)指向更清晰...
- 紅色文化資源在中學(xué)思想政治沉浸...
- 開展合作學(xué)習(xí),提高學(xué)生數(shù)學(xué)運算...
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力...
- 基于問題驅(qū)動“課前—課中—課后...
- 從品鑒老街文化探小學(xué)美術(shù)“賞&...
- 中學(xué)體育教學(xué)評價機制的優(yōu)化策略...
- 初中英語教學(xué)與閱讀技巧相結(jié)合的...
- 優(yōu)化作業(yè) 以“評”促“學(xué)”...
- 溯漢字之源 尋文化之根...
- 幼兒教育需要游戲也需要教學(xué)...
- 用“幸福教育”培養(yǎng)“五優(yōu)學(xué)子”...
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力...
- 小學(xué)科學(xué)智慧課堂動態(tài)生成過程探...