評析教學過程 總結(jié)教學經(jīng)驗

——以《自強不息，走好人生每一步》教學為例

《自強不息，走好人生每一步》是高教版《哲學與人生》課中第一單元第三課《自覺能動與自強不息》的第二課時，是第一單元的落腳點。學習本課時內(nèi)容，不僅能起到承上啟下的作用，也為學生今后的人生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。本文將圍繞學情、教法、教學過程等進行闡釋。

一、學情分析

從學生的知識基礎(chǔ)來看，通過對第一單元內(nèi)容的學習，學生已經(jīng)有了關(guān)于客觀實際、人生道路選擇的多樣性、客觀規(guī)律、自覺能動性等方面的知識儲備，初步掌握了學習這門課程的基本方法，這為理解和掌握本課時的教學內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。（剩余4999字）