新課改下高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)課堂的構(gòu)建

語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)。在小學(xué)至大學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文素養(yǎng)都貫穿著整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)。然而，當(dāng)下語(yǔ)文核心素養(yǎng)的建構(gòu)卻缺乏與之配套的課程模塊和培養(yǎng)機(jī)制，部分高中語(yǔ)文教師仍舊是捧著“老思想”來(lái)授課。因此，提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)迫在眉睫。

一、構(gòu)建高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)課堂的意義

素養(yǎng)從表面上可以理解為素質(zhì)和教養(yǎng)，主要是指一個(gè)人的修習(xí)涵養(yǎng)，因而素養(yǎng)教育本身也就是素質(zhì)教育的體現(xiàn)和結(jié)果。（剩余4665字）